Emmanuelle Lenel est sociologue et professeure à l’UCLouvain Saint-Louis Bruxelles. Après avoir exploré dans ses premiers travaux de recherche différents objets liés à l’éducation, la culture et la santé, elle travaille depuis une quinzaine d’années dans le champ de la sociologie urbaine. Elle interroge plus particulièrement la conception de nouveaux espaces urbains (publics, résidentiels, de soin, de formation notamment), les intentions politiques, sociales et morales qu’ils traduisent et les formes de sociabilité qu’ils soutiennent effectivement. Sa thèse de doctorat (2016) traite de l’idéologie de la mixité sociale, sa programmation dans les quartiers populaires centraux et les modes de co-existence auxquels elle participe. Elle tente actuellement de développer une approche sociologique de l’espace plus généraliste, applicable à d’autres champs. Elle a dirigé à ce sujet l’ouvrage collectif L’espace des sociologues. Recherches contemporaines en compagnie de Jean-Remy (2018, erès). Ses travaux récents explorent les formes et les supports notamment architecturaux de l’habiter collectif et plus généralement des prises en charge « dans la cité » des vulnérabilités psycho-sociales.
CONTACT
Adresse e-mail : emmanuelle.lenel@uclouvain.be
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Publications (76)
Le rapport à l’autorité des filles et des garçons : entre socialisation et dynamique contextuelle
Date de publication: 2011
Type de publication: Communication à un colloque (Conference Paper)
Sous-type de publication: Conférence invitée / Keynote
Les stéréotypes de genre dans l’orientation scolaire. Trois études de cas
Date de publication: 2011
Type de publication: Communication à un colloque (Conference Paper)
Sous-type de publication: Conférence invitée / Keynote
Securing a public playing field : The belgian political device of ‘neighbourhood contract’ as governance of the private environment
Date de publication: 2011
Type de publication: Communication à un colloque (Conference Paper)
Sous-type de publication: Présentation orale avec comité de sélection
La mixité à l’école comme levier de réussite ?Ressources et limites de deux modèles bruxellois
Date de publication: 2010
Type de publication: Article de périodique (Journal article)
Facteurs institutionnels de l’orientation scolaire : études de cas
Date de publication: 2010
Type de publication: Communication à un colloque (Conference Paper)
Sous-type de publication: Présentation orale sans comité de sélection
Réussir au pluriel. Facteurs et logiques de la différenciation sexuée des trajectoires scolaires dans le secondaire
Date de publication: 2010
Type de publication: Contribution à ouvrage collectif (Book Chapter)
Sous-type de publication: Chapitre
L’orientation scolaire différenciée selon le sexe. Culture d’école et incidences sur les trajectoires scolaires
Date de publication: 2009
Type de publication: Communication à un colloque (Conference Paper)
Sous-type de publication: Présentation orale avec comité de sélection
School identity and its effects on girl's scholastic orientations. A case study in three Belgian schools
Date de publication: 2009
Type de publication: Communication à un colloque (Conference Paper)
Sous-type de publication: Présentation orale avec comité de sélection
