Frédéric Nils
Intérêts de recherche : orientation scolaire et professionnelle, construction de carrière, intervention en contexte socio-éducatif, aide aux transitions professionnelles.
Frédéric Nils est professeur à la faculté de psychologie et des sciences de l’éducation de l’UCLouvain et chercheur associé au CASPER.
Publications (159)
How is “being mentally healthy” depicted in self-help books and how do readers meet such representations? A perspective of comprehensive sociology
Date de publication: 2017
Type de publication: Communication à un colloque (Conference Paper)
Sous-type de publication: Présentation orale avec comité de sélection
Le moral de la psychose. L'autonomie des personnes souffrant de troubles mentaux graves dans leurs termes
Date de publication: 2017
Type de publication: Communication à un colloque (Conference Paper)
Sous-type de publication: Présentation orale sans comité de sélection
A quelles formes de vie la psychiatrie donne-t-elle lieu ? Sens et usages de l’autonomie chez les patients psychotiques : une perspective sociologique
Date de publication: 2016
Type de publication: Communication à un colloque (Conference Paper)
Sous-type de publication: Présentation orale avec comité de sélection
De la maladie à la santé mentale : quelles significations et quelles implications de la logique du « développement personnel » en psychiatrie ? »
Date de publication: 2016
Type de publication: Communication à un colloque (Conference Paper)
Sous-type de publication: Conférence invitée / Keynote
Du soin au bien-être : un glissement ?
Date de publication: 2016
Type de publication: Communication à un colloque (Conference Paper)
Sous-type de publication: Conférence invitée / Keynote
Inégalités sociales et trajectoires académiques
Date de publication: 2016
Type de publication: Article de périodique (Journal article)
Sous-type de publication: Article de vulgarisation
Variation in career adaptability according to school variables and parental guidance behaviors
Date de publication: 2016
Type de publication: Communication à un colloque (Conference Paper)
Sous-type de publication: Poster
Test de l'efficacité de deux dispositifs d'aide à la réussite en première année à l'université : remédiations précoces et blocus dirigés
Date de publication: 2015
Type de publication: Article de périodique (Journal article)
Sous-type de publication: Article de recherche
