Docteure en Langues et Lettres, Docteure en Sciences de l’Éducation, Caroline Scheepers est professeure à l’UCLouvain. Elle enseigne la linguistique et/ou les pratiques langagières universitaires dans le bachelier en Droit et dans le bachelier en Traduction-Interprétation, ainsi que dans les Masters en Enseignement. Elle est par ailleurs la responsable académique de la Cellule d’Appui pédagogique (CAP), chargée de la formation et de l’accompagnement pédagogiques des enseignants du site Saint-Louis. Ses recherches portent sur les pratiques langagières écrites et orales des élèves, des étudiants et des (futurs) enseignants. Ces travaux s’inscrivent au croisement entre la didactique du français et les sciences de l’éducation. Chez De Boeck Supérieur, elle a publié L’argumentation écrite (2013) et Accompagner le mémoire en formation d’enseignants (2025), elle a dirigé Former à l’écrit, former par l’écrit dans le supérieur (2021), Former à l’oral, former par l’oral dans le supérieur (2023), ainsi que Former à la lecture, former par la lecture dans le supérieur (2024).
CONTACT
Adresse e-mail : caroline.scheepers@uclouvain.be
Publications (165)
Les usages des manuels dans les préparations des enseignants stagiaires
Date de publication: 2016
Type de publication: Article de périodique (Journal article)
Sous-type de publication: Article de recherche
Les verbalisations écrites et orales des enseignants autour des journaux des apprentissages
Date de publication: 2016
Type de publication: Article de périodique (Journal article)
Sous-type de publication: Article de recherche
L’argumentation dans l’écrit scientifique : le point de vue des chercheurs
Date de publication: 2016
Type de publication: Article de périodique (Journal article)
Sous-type de publication: Article de recherche
Comment former à l’argumentation ?
Date de publication: 2016
Type de publication: Communication à un colloque (Conference Paper)
Sous-type de publication: Présentation orale avec comité de sélection
Le dossier CAPAES : outil de professionnalisation des formateurs
Date de publication: 2016
Type de publication: Communication à un colloque (Conference Paper)
Sous-type de publication: Présentation orale sans comité de sélection
Les manuels de littérature, outils au service du dialogue des arts?
Date de publication: 2016
Type de publication: Communication à un colloque (Conference Paper)
Sous-type de publication: Présentation orale avec comité de sélection
Planifier les leçons de stage
Date de publication: 2016
Type de publication: Communication à un colloque (Conference Paper)
Sous-type de publication: Présentation orale sans comité de sélection
Brouillons de dissertations à l'université
Date de publication: 2015
Type de publication: Communication à un colloque (Conference Paper)
Sous-type de publication: Présentation orale avec comité de sélection
