Caroline Scheepers
Docteure en Langues et Lettres, Docteure en Sciences de l'Education, Caroline Scheepers est professeure à l'UCLouvain Saint-Louis Bruxelles où elle enseigne la linguistique. Elle coordonne en outre la Cellule d'Appui Pédagogique (cap). Ella longtemps enseigné en haute école ou à l'université et a pris en charge de nombreuses formations continues. Etroitement articulées à ses pratiques d'enseignante et de formatrice, ses recherches s'inscrivent dans le champ des littéracies scolaires et universitaires et de la formation des enseignant·es.
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- Adresse e-mail : caroline.scheepers@uclouvain.be
Publications (153)
La métacognition : pour autoréguler ses pratiques lecturales et scripturales dans l'enseignement supérieur
Date de publication: 2021
Type de publication: Communication à un colloque (Conference Paper)
Sous-type de publication: Présentation orale avec comité de sélection
La transition vers le supérieur sous l'angle du plurilinguisme
Date de publication: 2021
Type de publication: Communication à un colloque (Conference Paper)
Sous-type de publication: Présentation orale avec comité de sélection
Les notes de cours des enseignants du supérieur : quels écrits, quelles procédures?
Date de publication: 2021
Type de publication: Communication à un colloque (Conference Paper)
Sous-type de publication: Présentation orale avec comité de sélection
Les pratiques lecturales des étudiants des hautes écoles : les représentations des étudiants, des enseignants et des professionnels
Date de publication: 2021
Type de publication: Communication à un colloque (Conference Paper)
Sous-type de publication: Présentation orale avec comité de sélection
Avant-propos
Date de publication: 2021
Type de publication: Contribution à ouvrage collectif (Book Chapter)
Sous-type de publication: Avant-propos / préface / postface
Former à l'écrit dans le Pôle académique de Bruxelles : pratiques, représentations et perspectives
Date de publication: 2021
Type de publication: Contribution à ouvrage collectif (Book Chapter)
Sous-type de publication: Chapitre
L'écrit, en amont du supérieur et au coeur de la transition académique
Date de publication: 2021
Type de publication: Contribution à ouvrage collectif (Book Chapter)
Sous-type de publication: Chapitre
Pour enseigner en quatrième. Variations autour des UAA et des savoirs dans l'enseignement secondaire de transition
Date de publication: 2021
Type de publication: Monographie (Book)
