Caroline Scheepers
Docteure en Langues et Lettres, Docteure en Sciences de l'Education, Caroline Scheepers est professeure à l'UCLouvain Saint-Louis Bruxelles où elle enseigne la linguistique. Elle coordonne en outre la Cellule d'Appui Pédagogique (cap). Ella longtemps enseigné en haute école ou à l'université et a pris en charge de nombreuses formations continues. Etroitement articulées à ses pratiques d'enseignante et de formatrice, ses recherches s'inscrivent dans le champ des littéracies scolaires et universitaires et de la formation des enseignant·es.
CONTACT
- Adresse e-mail : caroline.scheepers@uclouvain.be
Publications (155)
Une communauté de lecteurs-auteurs littéraires (se) réfléchit
Date de publication: 2005
Type de publication: Communication à un colloque (Conference Paper)
Sous-type de publication: Présentation orale avec comité de sélection
Le journal de formation : un écrit heuristique à double Je
Date de publication: 2004
Type de publication: Communication à un colloque (Conference Paper)
Sous-type de publication: Présentation orale avec comité de sélection
Démarches d'accompagnement de la mise en place de dispositifs professionnalisants : processus, écueils et promesses
Date de publication: 2003
Type de publication: Communication à un colloque (Conference Paper)
Sous-type de publication: Présentation orale avec comité de sélection
J'écris, donc je réfléchis! Un dispositif professionnalisant en formation initiale d'enseignants
Date de publication: 2003
Type de publication: Communication à un colloque (Conference Paper)
Sous-type de publication: Présentation orale avec comité de sélection
L'outil Dipro pour décrire et analyser le caractère professionnalisant des dispositifs de formation
Date de publication: 2003
Type de publication: Communication à un colloque (Conference Paper)
Sous-type de publication: Présentation orale avec comité de sélection
Le travail de fin d'études, entre scientificité et magie
Date de publication: 2002
Type de publication: Article de périodique (Journal article)
Sous-type de publication: Article de recherche
Pratiques de méthodes actives dans le cadre de la formation initiale des régents en langue germanique : les activités de formation professionnelle
Date de publication: 2002
Type de publication: Communication à un colloque (Conference Paper)
Le travail de fin d'études. Quelles compétences, pour quelle formation?
Date de publication: 2002
Type de publication: Monographie (Book)
